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小１算数「何時何時半」指導アイデア《何時を読んだり、時計の針を合わせたりする》｜みんなの教育技術。小２算数「時計を生活に生かそう」指導アイデア｜みんなの教育技術。小1算数「なんじなんじはん」指導アイデア｜みんなの教育技術。小2算数「時こくと時間」指導アイデア《午前・午後の意味と1日24時間の理解》｜みんなの教育技術。算数科学習指導案H２０．５(4/4)。小学1年算数「なんじなんじはん」短針の扱い | EDUPEDIA。小1算数「なんじなんじはん」指導アイデア（2/2時）《時刻を読む／時計の針を合わせる》｜みんなの教育技術。なんじなんぷん」（第1学年）｜小学校算数｜my実践事例｜日本文教出版。算数科学習指導案H２０．５(1/4)。目盛のある時計（スクールプレゼンター用教材） - 教材・プリント |。授業実践 1年生算数「時計の読み方なぜ1日は24時間なの・・・？」 | 現役小学校教員による授業実践＆学級経営記録。改訂版小学校算数「授業力をみがく」指導ガイドブック。こう教えてます−小学３年生 - 算数数学が苦手な子専門のプロ家庭教師みかん先生。小1算数「なんじなんぷん」指導アイデア《｢何時｣｢何時半｣ではない時計の読み方》｜みんなの教育技術。５年算数「時計と分数」指導実践スライドを使ってテンポよく！資料を格安提供！ | ネコ好きな学校の先生の日常。算数・数学【学習指導案】作成のポイント。ロイロノート・スクールサポート - 小２算数学びのまとめ（時間をたずねる問題をつくってみよう）時こくと時間【授業案】アサンプション国際小学校森岡俊勝。提案】学習指導案は「時間」ではなく「時刻」でかこう！ - 黒田教育研究所。学習用デジタル時計（スクールプレゼンター用教材） - 教材・プリント |。1年⑧】時計に慣れよう！～デジタルコンテンツの活用～|東書Eネット。

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小学1年算数「なんじなんじはん」短針の扱い | EDUPEDIA

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なんじなんぷん」（第1学年）｜小学校算数｜my実践事例｜日本文教出版

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小1算数「なんじなんじはん」指導アイデア｜みんなの教育技術

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小1算数「なんじなんじはん」指導アイデア（2/2時）《時刻を読む／時計の針を合わせる》｜みんなの教育技術

算数時計指導トップ案
５年算数「時計と分数」指導実践スライドを使ってテンポよく！資料を格安提供！ | ネコ好きな学校の先生の日常

算数科学習指導案H２０．５(1/4)

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学習用デジタル時計（スクールプレゼンター用教材） - 教材・プリント | 学びの場.com

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小２算数「時計を生活に生かそう」指導アイデア｜みんなの教育技術

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小2算数「時こくと時間」指導アイデア《午前・午後の意味と1日24時間の理解》｜みんなの教育技術

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提案】学習指導案は「時間」ではなく「時刻」でかこう！ - 黒田教育研究所

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算数・数学【学習指導案】作成のポイント

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改訂版小学校算数「授業力をみがく」指導ガイドブック

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1年生算数「なんじなんぷん～素早く時計を読むためには・・・～」 | 現役小学校教員による授業実践＆学級経営記録

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なんじなんぷん」（第1学年）｜小学校算数｜my実践事例｜日本文教出版

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